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ゲージュツが爆発なのだ

雪がちらつく中、小学校の展覧会でした。

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驚いたのは、単に絵を描くとか、同じような工作をする、みたいなことだけじゃなく、すごい凝っていたこと。

たとえば、虫をモチーフにした工作。
それぞれ「〇〇チョウ」とか「〇〇カブト」のようにオリジナルな名前が付けられているのはもちろん、大きさとか、特徴とか、習性などのデータを1人1人が考えていて、クラスごとに数冊の「昆虫図鑑」にまとめられて、閲覧できるようになっていたり。

独創的なキャラクターを考えて、その工作人形が、まるで隠れキャラのように、展覧会会場である体育館の、あちこちに点在していたり。
(これ、前もって自分の子に場所を聞いておかないと、ほぼ見つけ出すのが無理…)

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ゲージュツのことは詳しくないですが、みんなとても工夫して、アイディア出して作ってるんだなということは、よく分かります。
昔もこんな感じでしたっけ?

日本の教育って、いろいろ言われることが多いけど、基本とてもレベルが高いですね。
ある意味、算数や国語の勉強以上に、こうやって、色んなものをデザインして、組み立てる力が、実社会では、より役に立つような気もします。

子供たちは、とにかくアタマが柔らかい。
大人が足引っ張らないようにしなくっちゃ。

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